مدارس الخضراء الثانوية النموذجية الخاصة بنين - بنات
برنامج ترقية الأداء الأكاديمي – حصص المراجعة الشاملة

#### المادة : الأحياء ### الصف الثالث ###
ورقة عمل في التكاثر + النظام البيئي
القسم الأول التكاثر
السؤال الأول:- أدرس الرسومات ثم أجب عن جميع الأسئلة :
(1) الرسم يوضح منظر جانبي للجهاز التناسلي لأنثي الإنسان :
أ- سم الأجزاء المشار إليها بالأرقام :
1) .................. 2) ...................
3) .................. 4) ...................
5) .................. 6) ...................
7) .................. ...................
9) .................. 10) ..................
11) ................ 12) ..................
13) ................ 14) ..................
15) ................ 16) ..................
17) ................ 18) ..................
ب- أذكر وظيفة واحدة للتراكيب المشار إليها بالأرقام :
4) ..........................................
6) ...........................................
10) ........................................
ج- سم التراكيب التي تناظر التراكيب الآتية في الجهاز التناسلي للذكر :
1/العضو الذكري:....................... 2/ الخصية : .................... 3/ الوعاء الناقل: ................
د- قال تعالي : ( فجعلناه في قرار مكين إلي قدر معلوم فقدرناه فنعم القادرين) المرسلات .
من الرسم ما التركيب الذي وصف بالقرار المكين ؟ ............................................
هـ- أعط تعريفاً موجزاً للتركيب الذي ذكرته في (د) ؟ ........................................................
...........................................................................................................
(2) الرسم يوضح أحد أنواع الإنبات لنبات ما أدرسه جيداً ثم أجب :
أ/ وضح نوع الإنبات الموضح ؟ وقم بتعريفه ؟
..............................................
..............................................
..............................................
.............................................
.............................................
ب/ سم الأجزاء المشار إليها بالأرقام :
1) .................. 2) ..................
3) .................. 4) ...................
5) ........................ 6) ...................... 7) ...................... .......................
9) ............................... 10) ............................ 11 ) .................................. ج/ أذكر ثلاثة من العمليات الحيوية المصاحبة لعملية الإنبات الموضحة :
1-.......................... 2- ............................ 3- .........................
د/ قارن بين الوزن الجاف في المرحلة ( أ ) والمرحلة ( هـ) ؟ وضح إجابتك ؟
...............................................................................................................................................................................................................................
(3) الرسم يوضح منظر أمامي للجهاز التناسلي لذكر الإنسان :
أ- سم الأجزاء المشار إليها بالأرقام :
1) .................. 2) ...................
3) .................. 4) ...................
5) .................. 6) ...................
7) .................. ...................
9) .................. 10) ..................
11) ..................
ب- أذكر وظيفة التراكيب المشار إليها بالأرقام:
2) ........................... ، .................
3) ........................ 4) ....................
7) ......................
ج- أذكر أمثلة لأمراض يمكن أن تصيب التركيب الموضح بالرسم ؟ ..........................................


(4) الرسم يوضح جزء نباتي مستخدم في عملية التكاثر اللاجنسي أدرس الرسم ثم أجب
1/ أعط الرسم عنوانه مناسب ؟
....................................
2/ سم الأجزاء المشار إليها بالأرقام :
1).................... 2) ................
3) ................... 4) .................
5) .................. 6) ..................
7) .....................
3/ ما هي وظيفة التراكيب : 2) ....................................................
4) ................................................. 6) .......................................
4/ وضح ماذا سيحدث للتركيب (5) عندما تصبح الظروف ملائمة ؟
..................................................................................................
5/ أذكر أمثلة لنباتات تتكاثر لاجنسياً بطريقة مشابهة للتركيب الموضح ؟
1-........................... 2-.............................. 3- ........................
(5) أدرس الرسم علي اليسار الذي يوضح قطاع رأسي في البصلة ثم أجب :
1-سم الأجزاء المشار إليها بالأرقام :
1) .................. 2) ...................
3) .................. 4) ...................
5) .................. 6) ...................
7) .................. ...................
ب-ما هي البصلة ؟
.......................................
ج- أذكر وظيفة واحدة للتراكيب المشار إليها بالأرقام:
1) ........................... 3) ............................ 5) ..........................
د-عندما تكون الظروف البيئية ملائمة صف ما يحدث للتركيب ( 5) ؟
..................................................................................................
هـ_ هل من المكن أن يتكاثر النبات عن طريق البذور ؟ ( ............)
إذا كانت اجابتك بنعم وضح نوع الإنبات ؟ .......................................................


القسم الثاني النظام البيئي :
السؤال الأول: أ) عرف الآتي
1/ الهوائم النباتية ؟ .........................................................................................
2/ الموارد المتجددة ؟ ........................................................................................
................................................................................................................
3/ الميعة ؟ ...................................................................................................
4/ الموارد الدائمة ؟ ..........................................................................................
................................................................................................................
5/ التنوع الحيوي ؟ .........................................................................................
ب) أذكر ثلاثة من الآتي:
1- مصادرCO2 ؟
1/ ..................................... 2/ ................................... 3/ ...........................
2- أهمية الشمس البيئية ؟
1/ ..................................... 2/ ................................... 3/ ...........................
3- الإجراءات اللازمة لتحسين المراعي لتساهم في اتزان واستقرار النظم البيئية الطبيعية؟
1/ ..................................... 2/ ................................... 3/ ...........................
4- دوافع الإنسان لقتل الحيوانات البرية علي اليابسة؟
1/ ..................................... 2/ ................................... 3/ ...........................
5- أهمية غابات مقابر الإنسان (المانجروف) كمورد مائي؟
1/ ..................................... 2/ ................................... 3/ ...........................
6- مزايا استخدام تكنولوجيا الطاقة الشمسية؟
1/ ..................................... 2/ ................................... 3/ ...........................
7- أهمية الغابات ودورها في البيئة ؟
1/ ..................................... 2/ ................................... 3/ ...........................
8- من الحيوانات البرية المهددة بالانقراض في السودان ؟
1/ ..................................... 2/ ................................... 3/ ...........................
9- القوانين التي وضعتها الدولة للمحافظة علي الثروة السمكية ؟
1/ ..................................... 2/ ................................... 3/ ...........................
10- عوامل اختلال توازن النظام البيئي الطبيعي ؟
1/ ............................. 2/ ......................... 3/ ...........................

السؤال الثاني : أ ) ضع علامة ( √ ) أو ( × ) أمام كل عبارة مما يأتي :
1/ كلما زاد عدد الأنواع المكونة للنظام البيئي كان أكثر استقراراً وتوازناً ( )
2/ تنتج في السودان ألواح خلايا شمسية تتكون من 50 خلية بقدرة 36 وات. ( )
3/ المستودع الرئيسي للكربون يقصد به CO2 الهواء الجوي و CO2الذائب في الماء. ( )
4/ دورة الماء القصيرة يقصد بها انتقال الماء خلال الكائنات الحية في مستويات السلاسل
والشبكات الغذائية ( )
5/ عملية البناء الضوئي هي العملية الحيوية الأساسية في دورة الكربون. ( )
ب) أعط تفسيراً علمياً للآتي :
1- الإسراف في استعمال المبيدات أضر بالتربة ؟
................................................................................................................
2- الطاقة الشمسية وطاقة الرياح وطاقة الماء توصف بأنها طاقة دائمة – نظيفة ؟
................................................................................................................
3- يجب توفير ماء الشرب في المراعي الطبيعية بصورة كافية ومنتظمة في جميع أنحاء المرعي؟
................................................................................................................
4- نبات المسكيت Prosopis chilensis يعتبر آفة بيولوجية في السودان ؟
................................................................................................................
5- أهمية ضوء الشمس للحدائق المرجانية ؟
................................................................................................................
6- توافر نبات الكتر الشجيري في الجزء الشمالي الشرقي من محمية الدندر ؟
................................................................................................................
السؤال الثالث:-
(1) بالرسم المسمي فقط وضح دورة الماء في الطبيعة ؟









1 السؤال الآول :
عرف الآتي :
1-الثمار العذرية ؟
......................................................................................
......................................................................................
2—المخاض labow ؟
......................................................................................
......................................................................................
3 - الإنبات ؟
......................................................................................
......................................................................................
4- العقلة ؟
......................................................................................
......................................................................................
السؤال الثاني :
(1
(2) وضح كيف تفرق بين الآتي:-
أ-الجذر العرضي والسيقان الترابية ؟
......................................................................................
......................................................................................
ب- الهرمون والأكين ؟
......................................................................................
......................................................................................
ج- التوائم الأخوية والتوائم المتطابق ؟
......................................................................................
......................................................................................
د- البرعم الطرفي والبرعم الجانبي في الساق الجارية ؟
......................................................................................
......................................................................................
هـ- البذور الاندوسبيرمبية والبذور اللاندوسبيرمية ؟
......................................................................................
......................................................................................
السؤال الثالث:-
(1) ضع أمام كل عبارة المصطلح العلمي المناسب :
1-غشاء سميك يحيط بالجنين ذي الست أشواك يتكون داخل الرحم في دودة التينا
( ....................)
2- ظاهرة تأثر نمو النبات بطول فترة الضوء اليومية ( ................... )
3- نورة محدودة ينمو فيها برعمان جانبيان أسفل الزهرة الطرفية تحمل ثلاث زهرات
4- كيس صغير يقع عند نهاية الوعاء الناقل ويفتح في العضوالذكري عند اتصال المثانة البولية.
5- حلول حالة نشاط ونمو البذور الساكنة عند توفر ظروف بيئية مناسبة .
(2) ترتيب الأحداث الآتية حسب تتابع حدوثها بدورة حياة النبات :
1/ النمو الخضري 2/ الإخصاب 3/ التلقيح 4/ انتشار البذور والثمار 5/ الإنبات
6/ الإزهار 7/ الإثمار وتكوين
......................................................................................
......................................................................................
السؤال الرابع :-
1/ أعط تفسيراً بيولوجياً للآتي :
1-يزداد معدل ضربات قلب الأم ويرتفع ضغطها في المرحلة الأخيرة من الحمل ؟
......................................................................................
2- الماء عاملمهم في عملية الإنبات ؟
......................................................................................
3- عند إجراء عمليتي التعقيل يجب أن يكون خشب الساق ناضجاً ؟
......................................................................................

لك التحية استاذ مهند حتي وانت بعيد مشارك بمساهماتك لابنائك الطلاب جزيت خيرا اخي

الصف الثالث
النظام البيئي
[1] النظام البيئي :      
       هو وحدة بيئية تتكون من عشيرة مضافاً إليها كل مكونات البيئة غير حية .  
      (*)   يتميز أي نظام بيئي بعمليتين   أساسيتين هما انسياب الطاقة ودوران الغذاء  .
[2]  الدورات البيوجيوكيميائية :  
       هي حركة نقل العناصر من التربة والماء والهواء خلال الكائنات الحية وحتي عودتها إلي مصادرها الأولي  مرة أخري.

1- ثاني أكسيد الكربون في الهواء الجوي و CO2  الذائب في الماء .
     (( وهو المستودع غير العضوي والرئيسي لعنصر الكربون ))
2- الوقود الأحفوري في باطن الأرض  ( بترول – فحم حجري – غاز طبيعي )
3- علي سطح الأرض في صورتين : أ/مواد جيرية ( CaCo3  )  ،
                                                   ب/مخلفات نباتية وحيوانية ( م. عضوي)
4- كل المركبات العضوية بأجسام الكائنات الحية ( الحي والميت منها ).


( * ) خطوات دورة الكربون :
1/ تثبيت CO2 وانتقاله عبر السلاسل الغذائية :
1- تعتبر عملية البناء الضوئي هي العملية الحيوية الأساسية في دورة الكربون . فيها تثبت النباتات عنصر الكربون في جسمها :

6 CO2      +   12 H2O            طاقة ضوئية         C6H12O6       +   6 H2O    +   6 O2    
                 
2- ينتقل الكربون إلي الحيوانات العاشبة واللاحمة والإنسان خلال السلاسل والشبكات الغذائية
     منتجات غذاء             عاشبات                 لاحمات                مفترسات عليا               محللات  
    * ملحوظة :  مصدر كربون كل المركبات العضوية في كل الكائنات الحية هو  CO2  الهواء الجوي.
2/ تحرر الكربون من مستودعاته وعودته إلي الهواء أو الماء :
1- يتحرر CO2  بعملية التنفس التي تقوم بها خلايا الكائنات الحية .
2- يتحرر CO2  بعملية تفكك المواد العضوية في التربة بواسطة البكتريا والفطريات.
3- إحراق الوقود الحفري أو الحطب .
4- حرق النفايات العضوية .
5- الحرائق الطبيعية للغازات .
6- الأكسدة البطيئة للمركبات العضوية والحجر الجيري في الطبيعة .    

/  عوامل اختلال توازن النظام البيئي :
  أ-  تغير الظروف الطبيعية البيئية :  
      مثال :  انقراض الديناصورات قبل 65 مليون عام لتغير مناخ الكرة الأرضية .
  ب- إدخال كائن حي لنظام بيئي يقل  فيه أعدائه الطبيعيين :
     مثال : 1/ الحشرة القشرية التي نقلت من الخارج مع شتلات النخيل إلي الولاية الشمالية.
    2/ إدخال  نبات المسكيت  في السودان لمكافحة التصحر . وأصبح النبات آفة  بيولوجية للآتي:
                       أ . ليس للنبات  أعداء طبيعيين ولا ترعاه الحيوانات.
                      ب. لأفراده قدرة تنافسية عالية تقضي علي أفراد أنواع النباتات الأخري بالمنافسة.
                       ج.  تساعد الحيوانات علي نثر بذوره لتغذيتها علي ثمارها .
    3/  نبات ياسنت الماء  دخل إلي السودان من الدول المجاورة وانتشر في نهر النيل .
 ج-  القضاء علي بعض كائنات النظام البيئي :
          مثال :  الملوثات الكيميائية التي تصل التربة تقضي علي المحللات فتختل عملية تحليل  
           المواد العضوية مما يعيق دوران الغذاء في النظام .
 د-   تعامل الإنسان غير الرشيد مع مكونات النظام البيئي :
  مثال :   أ/  الإدارة غير  الرشيدة للغابات .               ب/  تلوث البيئة .
(*)  تتكون  الخلية الشمسية من السيليكون وهي مولد يقوم بتحلويل طاقة الشمس  إلي طاقة
       كهربائية بتوليد تيار مباشر ( D.C ) .
(*)   تنتج في السودان ألواح تتكون من 36 خلية شمسية بقدرة 50 وات وأخري بقدرة 75 وات.
(*)  استخدامات ألواح الخلايا الشمسية :
      1- في مجال الإنارة .            2- تشغيل الأجهزة والمعدات        3- تشغيل طلمبات ضخ المياه.
ب- طاقة الرياح واستغلالها في السودان :
    (*) الاستخدام :   1/   دفع المراكب الشراعية .
                                2/  في دفع مضخات هوائية لرفع المياه لاستعمالها في الري والشرب.
ج- طاقة المياه واستغلالها في السودان :
(1) ميزاتها :     1- طاقة بديلة دائمة ( لا يوفرها الإنسان ) .
                         2- طاقة رحيمة بالبيئة نظيفة لا تلوثها .
                         3-  طاقة رخيصة .
(2)  استخدمت في الخزانات والسدود لتحريك توربينات لتوليد طاقة كهربية في كثير من البلدان
       مثال:      1/  السد العالي ( مصر )    
                    2/  خزان سنار ، الرصيرص ( السودان )
                    3/  سد مروي ( طاقة 1250 ميقا واط )
   (*) أهمية الموارد النباتية :
        1/  مصدر للغذاء لغير ذاتيات التغذية .        2/  مصدر للطاقة .                                              
        3/  مصدر للأخشاب ( بناء – أثاث ) .      
        4/ مصدر للقطن والألياف وبعض المواد ( العقاقير – عطور  - ورق)
        5/ توفر مأوي لكثير من الكائنات الحية          6/ تقليل انجراف التربة ( وضح كيف ؟؟ )
        7/ تلطف الجو وتقلل من كميات الغبار.       8/ مصدر  للسياحة والترويح .      
   (أ) الغابات المدارية المطيرة :
      1- أهمية الغابات المدارية :  
           1/  إنتاج غذاء الحيوان والإنسان .
           2/ تستهلك كميات كبيرة من CO2 وتحرر كذلك O2 بكميات كبيرة ( بعملية البناء
                 الضوئي ):
6 CO2      +   12 H2O     طاقة ضوئية         C6H12O6       +   6 H2O    +   6 O2    
                 
           3/  تلطف المناخ                 4/ توفر الأخشاب
           5/  تساهم في تكوين التربة والمحافظة عليها من الإنجراف . ( وضح ؟؟ )
           6/ تزيد من خصوبة التربة بتحلل البقايا النباتية .
           7/ تشكل وسطاً لنمو وتكاثر العديد من انواع الكائنات الحية .
2- الإدارة الجيدة للغابات:  
      وذلك بإتباع الآتي:
1. تشجيع تعدد الأنواع النباتية .
2. تفادي طرق القطع الاستثماري الكلي بدلاً عن نظام القطع التدريجي و الانتخابي .
3. مكافحة الحرائق ( بيولوجياً وميكانيكيا )
4. مكافحة الرعي الجائر .
5. مكافحة الآفات التي تصيب الأشجار .
6. توجيه الأبحاث لزيادة مقاومة النباتات للآفات عن طريق الانتخاب والتهجين .
(ب) المراعي الطبيعية:-
1/ أهميتها :  
                  1-  تشكل النباتات الطبيعية المرعي للحيوانات البرية والمستأنثة وتؤدي دوراً مهماً
                         في الاقتصاد الوطني  ( أرخص مصادر الغذاء الحيواني )
                     2-  تعمل علي حماية التربة من الإنجراف ( المائي والريحي )
                     3- تعمل علي زيادة محتوي التربة من المواد العضوية .
                     4-  تمثل مصدر لغذاء الإنسان وكسائه وداوئه .
2/ المحافظة علي المراعي الطبيعية :
1.   معرفة الفلورا  ( أنواع النباتات ) .
2. الاهتمام تحديد طاقة كل مرعي من روؤس الأنعام .
3. توفير مياه الشرب بصورة كافية ومنتظمة في جميع أنحاء المرعي منعاً للتكدس .
4. أرشاد وتوعية المستفيدين من المرعي  ( الرعاة).
5. الحد من التوسع في الزراعة المطرية الآلية علي حساب المراعي.
.
(2)  الموارد الحيوانية البرية – السودان :      وتشمل :
أ) الموارد الحيوانية المائية :
1/ الأسماك :
     (*)  الأهمية :  1- مورد اقتصادي مهم للعديد من البلدان ( فرص عمل- صناعات . . . ألخ)
                            2- من أهم مصادر البروتينات الحيوانية .
                            3-  تدخل بقايا الأسماك في علف الدواجن – الماشية – الأسماك المستزرعة.
     (*)  أنواعها  :   العجل  - البياض  - البلطي  -  الكأس .
     (*)  مصادرها :   1/ النيل الأزرق – الأبيض – نهر النيل وروافده .
                                2/  البحيرات خلف السدود والخزانات .
                                3/   المياه الإقليمية السودانية للبحر الأحمر .
     (*) قوانين المحافظة علي الثروة السمكية :
                  1- تحريم الصيد في أماكن وضع البيض لفترة محدودة.
                  2- منع رخص الصيد للأفراد والمؤسسات – معاقبة الصيد التجاري دون ترخيص.
                  3- تحديد كميات الأسماك المسموح بصيدها .
                  4- تحديد نوع الشباك المستعملة وحجم فتحاتها.
                  5- سن قوانين صارمة لمنع إلقاء الملوثات في المسطحات المائية.
2/ القشريات:  
    أهمها :  السرطان  - الجمبري أو الربيان
                  -  يوجد السرطان علي شواطئ البحر المتوسط والبحر الأحمر .
                  - يوجد الجمبري او الربيان في البحر المتوسط والخليج العربي  والبحرالأحمر.

                 



 3/ أصداف أو محار اللؤلؤ :
    * اللؤلو من أهم موارد البحر يستعمل في الزينة ومصدر للثروة .
   * محار أم اللؤلؤ :  
 من أنواع الرخويات طائفة ذات المصراعين يوجد طبيعياً في معظم أنواع المحار ويمكن أن يربي في مزارع في البحر .
    أهميته :  1/ استخراج اللؤلؤ                                          2/ يستفاد من لحمها  (يؤكل)
                    3/ الأصداف تطحن وتضاف لعلف الحيوانات الداجنة

4/ حدائق ( الشعاب المرجانية ) :
  * توجد في البحار الدافئة ذات المياه الصافية التي يتخللها ضوء الشمس .
  أهميتها :
                    1- توفر بيئة لأختباء وتكاثر بعض الأسماك والرخويات والقشريات.
                    2- أهمية اقتصادية بجذبها للسياح ( بورتسودان)
                    3- تمثل نظاماً بيئياً غني بالتنوع الحيوي .
5/ غابات مقابر الإنسان ( الشوري )  المنجروف :
نباتات تنمو في بحار المناطق المدارية علي الشواطئ الطينية الغنية بالمواد العضوية المتحللة .
 (*) تتميز النباتات بجذور هوائية ذات ثقوب تبرز فوق سطح البحر  تتنفس عن طريقها لقلة
     الأوكسجين في تربة المنطقة .
 أهميتها :
                  1/ بيئة مهمة لحماية وتكاثر بعض الأسماك – القشريات – الرخويات .
                   2/ ملجأ للطيور البحرية ومكان لبناء أعشاشها .
                   3/ توفر مرعي للجمال .
ب) الموارد الحيوانية البرية علي اليابسة :
(*) ساعد تنوع النظم البيئية في السودان علي تنوع الحياة البرية ويتضح ذلك من الآتي:
   أ- تعمر الصحراء وشبه الصحراء انواع منها : الغزال العادي-  (الباقنيت )  - المها السودانية –
         أم كبجو  - الريم – الحمراية .
  ب- تعمر السافنا الفقيرة  :  التيتل – الزراف – طائر القطا –
  ج- تعمر السافنا الغنية : الفيل – حمار الوادي – الحمراية – وحيد القرن  .
  د- تعمر الغابات الإستوائية :  وحيد القرن -  الفيل – البقا (العلند )
(*) مهددات الحياة الحيوانية البرية علي اليابسة :
1/ التزايد المستمر في أعداد السكان بما في ذلك السودان .
2/ حاجة الإنسان في الحصول علي الغذاء والكساء .
3/ حاجة الإنسان في توفير بيئة لحيواناته الأليفة.
4/ إشباع رغبة البعض الذاتية للقتل .
5/ الصيد الجائر دون ترخيص باستخدام أسلحة نارية متطورة.
(*) الحيوانات المهددة بالانقراض في السودان هي :
      بقر الوحش – أم كبجو   -  غزال الريل – وحيد القرن – الزراف  - الفهد – التيتل – الفيل
(*) من الحيوانات التي أتقرضت  في محمية الدندر هي :  
           غزال الأريل  -   التيتل  -   والمهددة الانقراض الزراف .
(*) ابيد خلال الفترة من 1969 إلي 1984 أكثر من مائة ألف فيل كما تعرض وحيد القرن الأبيض
      والأسود للإنقراض .
(*) حماية الحياة الحيوانية البرية علي اليابسة :
1- تلبية للنداء الرباني بغرض عمارة الأرض .
2- الحفاظ علي الحيوانات والطيور البرية مما يشجع السياحة .
3- الحفاظ علي الحيوانات والطيور التي يستفاد من لحومها وجلودها  . . .
4- الحفاظ علي الطيور والحشرات المفيدة خاصة المفترسة منها لأنها تلعب دور في التوازن البيولوجي.
(*) وسائل حماية الحيوانات البرية :
1/ الحاجة الملحة علي للتوسع في البحوث العلمية .
2/ المحافظة علي النظم البيئية بمنع الرعي الجائر .
3/  سن قوانين صارمة تنظم الصيد .
4/  إنشاء مناطق محمية طبيعية .
(3) التربة : Soil
التربة مورد متجدد مرتبط بحياة الإنسان والكائنات الحية الأخري. تكوين التربة يستغرق مئات السنين.
أهميتها :   1- تشكل مصدراً للماء وعناصر التغذية المعدنية للنبات.
                 2- تمثل مأوي لكثير من الحيوانات ( قوارض – ديدان – حشرات . . . )
ممارسات الإنسان غير الرشيدة التي أضرت بالتربة :
1/ الإزالة الكلية للكساء النباتي الطبيعي عرض التربة للإنجراف بعوامل التعرية .
2/ الرعي الجائر وقطع الأشجار الجائر والحرق ساعد علي انجراف التربة وتعريتها.
3/ تطبيق نظم الزراعة وأساليبها الخطأ أفقد التربة خصوبتها وقلل انتاجيتها وبالتالي دمر الكساء النباتي .
4/ عمليات الري والصرف غير المنظمة أدت إلي سوء تهوية التربة وتملحها وبالتالي نقص انتاجيتها.
5/ الإسراف في استعمال السماد الكيميائي غير كيمياء التربة وأضر بها.
6/ الإسراف في استعمال المبيدات الكيميائية .
تمرين
1- عرف الآتي :  الهوائم الحيوانية -  الميعة -  دورة الماء القصيرة – التنوع الحيوي – الهوائم النباتية
                      ألواح الخلايا الشمسية
2- عدد أهم الموارد المائية ؟
3- وضح دور الغطاء النباتي في الحفاظ علي التربة ومنع جرفها ؟
4- وضح طبيعة العلاقات بين الكائنات الحية داخل أي نظام بيئي ؟
5- وضح كيف ساهم ياسنت الماء في اختلال توازن النظام البيئي في المواطن التي يعمرها؟
6- أكتب معادلة موزونة توضح عملية التنفس في الكائنات الحية .
7- وضح أهمية الشمس البيئية؟